自己对记单词真的是很厌恶,  大多考生希望由此困苦地背诵单词来压缩生词的数量

  例1——

二、前缀、后缀及词根数量有限,容易记忆。

前缀差不多有三十几个,后缀差不多四十几个,而词根差不多五百多个。所有的单词都是根据拓展统一在一起,基本上只要记住一个基本词,后面的一长串看一眼就记住了。

  前缀所表示的意义及其作用有以下五类:

假期的时候报了一门词汇课。老师说108节课达到38000的词汇量。这是老师自己用了十年的时间把38000的词汇量全部统一到一起,用词缀词根的方法将这么多的单词进行分类,结果就是我一接触发现背单词真的很容易。

  Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher’s pipelines。

四、我的邀请

我邀请你跟我一起来一次为期一年的英语学习。这一年里我会跟你一起每天都拆单词。我会将每节课的单词分类好,将前缀后缀统计出来,你需要做的就是按照我的要求来拆单词。作业的具体要求我会放在星球里。

五、你的收获

这应该是你记单词最简单而又最有收获的一次英语学习。坚持4个月,你的英语会有一个质的飞跃。

  我们得出结论:creationism含义为“神创论”。

最近做了些区块链的投资,发现越是尖端的东西越要去尖端的地方去了解,而英语是去了解这些高级东西的必备。

  1、五大前缀

五、优惠活动:

第一第二名78元,第三第四名98元,第五第六名118元,第七第八名138元。

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  5)表示“程度”。例如:over- 表示“过度”,overdrink 表示“饮酒过度”。

一、单词其实像中文一样也是有偏旁的。

单词分为前缀、词根、后缀。它们有各自的特定含义。认识这些偏旁,遇到你不认识的单词你也可以猜出它的意思。

比如:-form-,这是词根,来源于拉丁语动词 formare 形成, form
形状/形成/形态,

而加入前缀re,re有再次、重新、往回的含义。下面这一组的延伸意思就是再次形成,改变之后的重新的再次形成。而后面的不同后缀代表不同的词性,词性大致四种,动词、名词、形容词、副词。有特殊的后缀,比如ed、ing除了四大词性以外,还有过去式和现在分词的词性,这个要在具体的语境中分析。

reform [金沙集团官网 ,rɪ’fɔːm] n. 改革,改良;改正 vt. 改革,革新;重新组成【词频
1113,5938】

reformer [rɪ’fɔːmə] n. 改革家;改革运动者【词频 6798】  
 这里的后缀-er表示名词后缀,表人。

reformed [rɪ’fɔːmd] adj. 改革过的;新教的【词频 13749】  
后缀-ed表示形容词后缀

reformist [rɪ’fɔrmɪst] n. 改革者;改革主义者 adj.
改良主义的;改良运动的【词频 17106,24676】  后缀-ist名词后缀,表..主义

reforming [,rɪ’fɔrm] n. 重整;改进;变换【词频
19087】后缀-ing,动名词后缀

reformation [refə’meɪʃ(ə)n] n. 革新;改善【词频 23381】后缀
-ation复合名词后缀

  Creationism是一个比较生僻的单词,当年很多考生都不认识。

三、单词并不是像字典书上是固定的含义

单词的含义要根据具体的语境来判断,所以有的时候我们把字典上的单词含义生搬硬套的翻译一句话的时候会觉得不理解,而了解到词根的基础含义,就可以了解到单词的延伸含义跟发展规则。单词很多时候都是在词根的含义上不停的加后缀前缀,所以突然发现单词其实很接地气。

  名词常见的后缀有——

我对记单词真的是很头痛,下载了很多的软件,也用了很多方法,但是就是没有办法好好的记住。因为心理上首先就是排斥这种死记硬背的感觉,而且死背了不说,但是经常却记不住。我想着要不就算了吧,不记单词了,用阅读来提高自己的单词量吧,也不枯燥。但是一篇文章光单词自己可能就有一大半不认识,还是要从查单词开始。

  另外,动词后缀有:

  比如:我们见到一个生词autosuggestion,如果我们懂得-auto这一词根的含义就容易猜出该单词的含义。大家都认得automation,表示“自动化”,词根-auto表示self,即“自己” 。autosuggestion = auto + suggestion,即“自己给自己提出建议”,就是“自我暗示”的意思。  

  The word “homogenizing” most probably means_______。

  再进行“词外推测”,文章当中有两处可以体现出creationism的含义

  3)表示“数量”。例如:bi-   表示“双”,bimonthly表示“双月刊”。

  再来看上下文,进行词外推测:

  语言学家John Kennedy认为,“The root(词根) and its meaning are the basis of the English language。”(词根极其含义是英语的基础)。词根决定了一个单词的含义,对于猜词的作用非常巨大。

  2、后缀决定词性

  -ness(加在形容词后构成抽象名词): brightness (明亮)

  词句较为简单,我们可以翻译成汉语“尽管人们无休无止地讨论差异,但是美国社会成为一个令人惊奇的‘使人们一致’(词内推测已猜出)的机器”。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  词外推测:creationism是建立在宗教基础上的一种理论,都跟上帝或者神有关。

  考研阅读两步猜词法是一种由“已知”推测“未知”的技巧。只要你可以利用“已知”的信息(构词法和上下文),进行科学而有步骤的推测,就可以快速而准确地得到“未知”信息(生词的含义)。

  第一步、词内推测

  阅读理解在考研英语中占了40分,所谓“得阅读者得天下”。重要性自不待言,但是阅读理解的得分率非常低。原因何在?生词过多导致理解有误,是大部分考生得分低的罪魁祸首!生词,一直是中国考生的噩梦!

  通过以上讲述,我们就明白了考试时可以依靠单词内部的前缀、后缀、词根,推测出生词的基本含义。但是,决定单词含义的还有另外一个重要的因素——语境(上下文)。古人云:“词本无意,意随‘文’生。”一个单词的含义在不同的语境,意思也会千差万别。因此,语境也成为推测生词含义的重要依据。所以,这里讲的“词外推测”,就是通过分析生词“外部”的上下文语境,推测生词的含义。

  2)表示“时间”。例如:fore- 表示“提前”,foresee 表示“预见,预知”。

  4)表示“否定”。例如:dis-  表示“不”,disbelieve表示“不相信”。

  第一处:

  词内推测:creation(创造)+ ism(理论、主义)= 关于“创造”的理论或者主义

  综上所述——

  -able(表示可能的、可以的):movable(可移动的)

  所谓“词内推测”,就是通过分析生词“内部”的前缀、后缀和词根,推测生词的大致含义。请让我们来快速普及一下基本的构词法知识。

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  -ize  modernize (现代化)  

  ”Scientific” creationism, which is being pushed by some for “equal time” in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science。

  从本句的语境中,推测出creationism是建立在宗教基础上,不是建立在科学基础上的理论。我们知道,宗教一般都跟上帝或者神有关。

  -less(表示没有、无):homeless(无家可归的)

  从本句中的语境中,推测出creationism是与evolution(进化论) 针锋相对,立场相反的一种理论。我们都知道进化论是经过证实的科学理论,那么creationism就是一种不符合科学的理论。

  -ate  fascinate(使着迷)

  词内推测:homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (产生) + ing(名词后缀),含义为“使……产生一致”。

  词内推测:前缀homo-表示“同一”,例如,homophone(同音字)= homo(同一)+ phone(声音)

  常见的形容词后缀有——

  3、词根决定含义

  综上所述——

  再比如,我们见到一个生词hemicycle,如果我们懂得-cycle这一词根的含义就容易猜出该单词的含义。我们都应该认识一个非常简单的单词bicycle (自行车,两轮车)= bi(两个) + cycle(轮子、圆圈),-cycle = wheel, circle表示“轮子”。那么,hemicycle = hemi (一半) + cycle(轮子,圆圈),我们就可以猜出其含义是“半圆”。  

  词外推测:纵观全文以及那句话,主要是在讨论美国的社会机制使得来自不同国家和地区的人都变得同一。

  新东方在线网络课堂考研英语辅导老师建议大家使用“两步猜词阅读法”。

  2006年真题中有这样一道题

  -ion(动词转为名词): division (分割、分开)

  一旦遇到生词,根据“已知”信息推测“未知”信息,最后确定其词义。

  1)表示“位置”。例如:sub- 表示“在……之下”,subway表示“地铁”。

  在课堂上我曾经对学生说:“考研路上真正可怕的,不是遇到难以逾越的巨大困难,而是心态上的绝望和方法上的无知”。我们可以看出,在考研文章中遇到生词并不是一件特别绝望的事情,只要你拥有正确的方法和必胜的心态,终将可以走出绝望,走入希望。

  很多考生希望通过废寝忘食地背诵单词来减少生词的数量,甚至有人想要认识考研文章中的所有单词。这不太现实,考研词汇数量极多,用法和含义千差万别,而且每年的真题要“嵌入”3%的超纲词汇。所以,“识尽天下单词”只能是一个美好的幻觉,操作性不强。 

  In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people。

  homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (产生) + ing(名词后缀)

  我们可以初步推测出该词的含义为“使……产生一致”

  例2——

  -en   widen(扩展)

  -ism(表示主义、理论): Marxism(马克思主义)

  ”Creationism” in the passage refers to__

  第二步、词外推测 

  在阅读实战当中,只使用上述两种方法中的任何一种都难以发挥最佳的效果,最好是将两种方法组合使用,既进行“词内推测”,又进行“词外推测”,这样就可以在最短的时间内最准确地推测出生词的正确含义。

  我们得出结论:homogenizing含义为“同化”。

  第二处:

  -ence(表示性质或者动作): difference(不同)

  -ing(动名词):nursing(护理)

  我们先进行“词内推测”:我们学过一个中学词汇create,动词,表示“创造”,create + ion = creation 创造(名词),我们可以初步确定creation(创造)+ ism(理论、主义)= 关于“创造”的理论或者主义

  -ful(由名词构成形容词):successful(成功的)

  前缀宛如汉语中的“氵、亻、木、讠”等偏旁部首,虽然不能独立,却有通用的含义和功能。

  后缀最大的作用,就是决定了一个单词的词性。名词和形容词后缀的数量是最多的。比如:

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